Wie gelingt Kli­ma­ge­rech­tig­keit? Wie kön­nen ins­be­son­de­re sozi­al und finan­zi­ell Schwä­che­re vor dro­hen­den Hit­ze­wel­len in Städ­ten ange­mes­sen geschützt wer­den? Am Bei­spiel Ber­lins stellt Ste­phan Ramm­ler dar, wie Lebens­qua­li­tät und Gesund­heit der Stadt­be­völ­ke­rung durch eine ange­pass­te Kli­ma­po­li­tik kon­kret gestei­gert wer­den kön­nen. Tho­mas Schnei­der zeigt in sei­ner Rezen­si­on auf, inwie­fern sich dadurch Impul­se für den Kli­ma­schutz, aber auch für das Bil­dungs­we­sen ins­ge­samt sowie für den Huma­nis­ti­schen Lebens­kun­de­un­ter­richt erge­ben.